Archive d’étiquettes pour : maitre de sagesse

Helena P. Blavatsky : quels enseignements pour aujourd’hui ?

On aurait presque cru à un retour d’Helena Blavatsky à Toulouse!

Helena Blavatsky et un journaliste (scène théâtrale)

Helena Blavatsky et un journaliste (scène théâtrale)

HPB (comme la nommaient ses disciples) fût une des femmes les plus énigmatiques du XIXe siècle. Pour introduire cette conférence donnée par Thierry Carles à Nouvelle Acropole Toulouse, des jeunes membres de l’école de philosophie ont interprété un dialogue imaginaire entre HPB et un journaliste de l’époque.

Thierry Carles nous a retransmis des conseils pratiques pour développer sa vie intérieure. HPB avait notamment rapporté d’Orient un outil indispensable pour mieux se connaître soi-même : la constitution septénaire de l’être humain. Cette clé, que nous utilisons dans les ateliers de philosophie pratique de notre école, nous guide vers le meilleur de nous-mêmes.

 

L’initiation et la relation Maître-Disciple selon Helena Petrovna Blavatsky

Nouvelle Acropole, "L'initiation et la Relation Maître-Disciple selon Blavatsky", conférence, Fernand Schwarz, Paris 5

Nouvelle Acropole, « L’initiation et la Relation Maître-Disciple selon Blavatsky », conférence, Fernand Schwarz, Paris 5

Qu’est-ce qu’un maître ? Qu’est-ce qu’un disciple ? Aujourd’hui, nous sommes abreuvés d’une certaine représentation de la liberté qui cultive la séparativité entre les individus. Ainsi pour être libres, nous ne devrions dépendre de personne, être totalement autonomes et indépendants. Il existe pourtant des dépendances saines, qui favorisent l’apprentissage, la découverte de soi, et qui permettent aux individus de se révéler à eux-mêmes, sans pour autant empêcher l’expression de leur liberté individuelle.

C’est à travers cette question de la liberté individuelle que Fernand Schwarz, le fondateur de Nouvelle Acropole en France, a initié sa conférence dédiée à l’initiation et la relation Maître-Disciple selon Helena Petrovna Blavatsky. Face à un salle comble qui a réuni plus de 100 personnes, le philosophe et anthropologue d’origine argentine est revenu sur les fondamentaux de l’initiation dans la tradition pré-bouddhique, en rappelant le sens positif de l’épreuve : « Une épreuve est là pour nous rappeler que nous avons un potentiel non actualisé à actualiser ! »

Mais encore faut-il pour cela reconnaître les épreuves que la vie nous envoie et… les accepter ! Bien souvent nos préjugés, c’est-à-dire ces prêts-à-penser qui font irruption avant même que nous n’ayons exercé notre réflexion, nous empêchent de voir les épreuves. Voir une épreuve, pour permettre l’initiation, implique de mourir à nos préjugés. Or comme le disait si bien Einstein : « il est plus facile de briser un atome qu’un préjugé ». Tâche ardue donc, que celle de la pédagogie initiatique : à la fois si simple, et tellement difficile pour notre orgueil.

Fernand Schwarz a ensuite partagé les conseils de Blavatsky pour rentrer dans une logique initiatique de formation du caractère telle que traditionnellement pratiquée : concentration, prudence, tempérance, pratique de la non séparativité, bienveillance… Il est également revenu sur les vertus de la pédagogie initiatique en tant qu’outil de transformation de soi pour libérer et exprimer le potentiel du « meilleur de soi ». La soirée s’est achevée tard dans la nuit, après que le public ait transmis à l’auteur ses nombreuses questions sur papier.
Un véritable succès pour l’école de Nouvelle Acropole Paris 5 !

Nouvelle Acropole, L'initiation et la Relation Maître-Disciple selon Blavatsky, conférence, Fernand Schwarz, Paris 5

Nouvelle Acropole, « L’initiation et la Relation Maître-Disciple selon Blavatsky », conférence, Fernand Schwarz, Paris 5

Le Mythe du Héros pour accomplir son destin

Nouvelle Acropole Rouen

Nouvelle Acropole Rouen

Nouvelle Acropole Rouen a invité Fernand Schwarz, anthropologue et philosophe, pour la présentation de son dernier livre, « Le sacré camouflé ». Fernand Schwarz a développé le thème du mythe du Héros, pour accomplir son destin. Dans toutes les traditions, le héros, tel Arjuna, Ulysse ou Thésée, est celui qui marie ses racines, dans notre espace temporel, avec l’esprit et l’intelligence, dans un plan supérieur. Au commencement de son périple, il soupçonne d’avoir quelque chose à réaliser, sa destinée, et il s’imagine autrement. Il développe de nouveaux moyens, encore à l’état de potentiel, pour devenir celui dont il rêve afin que sa vie ne soit pas inachevée. C’est l’aventure vers l’inconnu, un périple intérieur pour devenir un guerrier en paix avec lui-même. Ce voyage se compose de plusieurs étapes, de la prise de conscience, puis de l’épreuve et de la traversée, jusqu’au retour dans la société pour transmettre la sagesse. Il combat ses propres ombres, pour son bien et pour celui des autres. Il est animé par l’amour, entendu comme force de cohésion, de profonde nécessité de complétude et agit avec volonté et discipline pour rétablir un ordre intelligent et harmonieux. Le Héros lutte contre la peur, dans une civilisation en perte de repères. Nous avons tous soif de mythes, nous sommes tous des héros potentiels, avec un long chemin intérieur à réaliser et nous avons tous un destin à accomplir. Pour que le bien vivre ensemble, la Paix et la Fraternité ne soient pas que de simples slogans.

Socrate, le citoyen philosophe : un idéal pour la société de demain ?

Conférence Socrate citoyen-philosophe à Lyon

C’est devant un public lyonnais venu nombreux et dans «l’espace Vollon» nouvellement inauguré, que Fernand Schwarz, président-fondateur de Nouvelle Acropole en France, et écrivain et philosophe, a répondu à cette question. Dans une époque troublée, où l’art du discours l’emportait sur la morale politique, Socrate, esprit libre et principal protagoniste des dialogues platoniciens, a incarné en Occident la figure du citoyen philosophe. Dans cette optique, les clés pour mieux vivre ensemble ne dépendent pas tant des circonstances extérieures que du cheminement intérieur de l’homme. Cet enseignement est toujours applicable aujourd’hui, pour développer son potentiel tout en se responsabilisant du bien commun.