Archives pour la catégorie “Culture”

Nouvelles des activités culturelles de Nouvelle Acropole France

Une journée totalement magique  !
Et pour cause ce mercredi 29 novembre 2017 c’était à Biarritz le cycle « magie et invisible » .
A 15 heures  plus de  200 personnes ont afflué au théâtre du Colisée. La moitié de nos visiteurs étaient des jeunes de 4 à 12 ans accompagnés pour certains de leur instituteurs pour un « spectacle » de magie avec Axel Lupin. Ils sont repartis , des étoiles pleins les yeux,  fascinés par Hercule le petit raton laveur beaucoup trop timide pour les approcher.

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Nouvelle Acropole Paris 5, Journée Mondiale de la philosophie 2017, Fernand Schwarz-1

Nouvelle Acropole Paris 5, Journée Mondiale de la philosophie 2017, Fernand Schwarz-1

Nouvelle Acropole Paris 5, Journée Mondiale de la philosophie 2017, Fernand Schwarz-7

Nouvelle Acropole Paris 5, Journée Mondiale de la philosophie 2017, Fernand Schwarz-7

Cette année encore, Nouvelle Acropole Paris 5 s’est associée à la Journée Mondiale de la Philosophie initiée par l’Unesco, en proposant une conférence dédiée aux Mythes et au Mystère. Plus de 100 personnes ont participé à cette soirée, animée par Fernand Schwarz, anthropologue et philosophe, fondateur de la Nouvelle Acropole en France.

La conférence s’est ouverte sur les mythes de la Grèce antique, de Prométhée, d’Ulysse, des dieux grecs, mais aussi ceux vulgarisés par Platon.

Le conférencier Fernand Schwarz a insisté sur le rôle de l’imagination (mythos) pour appréhender des vérités que les concepts seuls (logos) ne peuvent toucher. « Il nous faut réenchanter le monde en nous réconciliant avec l’imagination. Le plus grand risque auquel nous sommes confrontés lorsque nous perdons l’imaginaire, c’est de répéter les mêmes erreurs continuellement. » Notre modernité a créé une aliénation en favorisant une « hypertrophie du logos », dont l’imaginaire est le remède.Et c’est ici qu’interviennent les mythes, en tant qu’intercesseur du pouvoir de l’imaginaire.

Le mythe est fondamentalement basé sur l’épreuve. À l’image de l‘Odyssée d’Homère, chacune et chacun d’entre nous peut être vu comme un Ulysse confronté à ses obstacles.  La puissance du mythe réside dans ces épreuves, qui appellent l’individu à se dépasser. Car le mythe ne se prouve pas, il s’éprouve.

Le mythe nous aide à sortir de la mécanicité, pour accoucher de nous-mêmes et développer notre particularité et notre créativité. L’épreuve doit devenir la preuve que nous venons de nous dépasser dans une qualité supérieure.

« Redonner sa place à l’imaginaire dans nos vies », tel est le message phare de cette soirée dédiée à la philosophie. L’imagination ne nous éloigne pas du réel mais elle nous permet de le transformer. L’éducation à l’imagination est donc fondamentale pour pouvoir transformer le réel.

 

 

 

 

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Nouvelle Acropole Activité

Nouvelle Acropole, Conférence « Neurosciences et nouvelle éducation » à Lyon

Une conférence sur les neurosciences et la nouvelle éducation a été donnée par Antoine Herisseau, à l’école Nouvelle Acropole de Lyon.

Le conférencier est professeur de sciences, et formateur à l’école Nouvelle Acropole de Marseille.

Il nous a présenté l’éducation comme voie qui vise à construire notre intériorité et permet de se connaître, de connaître le monde et de le respecter.

Elle développe aussi l’esprit critique afin de ne pas être vulnérable à la propagande.

L’environnement social contribue  à construire le cerveau de l’enfant, car l’humain a besoin de l’autre pour se développer.

Les enfants aiment apprendre et le travail leur est plus utile que le jeu. La dimension pratique est essentielle : pour apprendre les choses, il faut les vivre, les expérimenter et se confronter aux autres.

Catherine Gueguen, pédiatre formée à l’haptonomie et à la Communication Non Violente (CNV), a démontré l’importance de la bienveillance dans l’éducation : il faut donner une éducation empathique et aimante. Du fait des neurones miroirs, plus on reçoit d’empathie, qui engendre l’imitation de l’éducateur, plus on est en mesure d’en donner aux autres. L’adulte éducateur doit donner à l’enfant des repères, un cadre. Il doit éviter le jugement, la critique et le reproche. Rebecca Waller, psychiatre et chercheuse à l’Université du Michigan, a critiqué les éducations punitives ; le stress sécrète du cortisol, très toxique pour le cerveau de l’enfant.

Du fait de la plasticité cérébrale, le cerveau peut modifier constamment son architecture interne au gré des stimulations d’apprentissage rencontrées, ce qui permet de dépasser le fatalisme, le déterminisme et d’élargir les limites posées par l’inné.

Ainsi par l’éducation, chacun peut développer le meilleur de lui-même.

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Petit Prince

Conférence Nouvelle Acropole Marseille

Ils sont venus nombreux à la rencontre du Petit Prince qui a fait étape à la Maison de la Philosophie de Marseille. Leurs yeux brillaient, ils s’étaient habillés le cœur… espérant, grâce à ce héros enchanteur et si sage, découvrir l’essentiel qui est invisible pour les yeux et ne se voit qu’avec le cœur.

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Samedi matin 21 octobre nous retrouvons FABIEN AMOUROUX et NIETZSCHE pour un atelier de 3 heures. Puisque Dieu est mort ! Il faut partir à la recherche du coupable ….  J’espère que vous suivez….
Une enquête est ouverte et d’éventuels suspects (Socrate, Saint-Paul, Kant, Nietzsche lui-même, le Dernier Homme, et un étrange Colonel Moutarde) prônent déjà au tableau. Des armes sont proposées et des lieux sont désignés. Des textes nous sont distribués pour nous aider. Fabien nous régale d’un choix de fragments d’ouvrages de l’auteur que nous n’aurions peut-être jamais lus.

Nous avons travaillé en groupe. Nous nous sommes bien amusés… et instruits pour résoudre l’énigme qui a tué Dieu.

Encore merci FABIEN et à très vite de nouveau à BIARRITZ.

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Une salle bien remplie et intergénérationnelle attendait ce vendredi 20 octobre 2017

Fabien AMOUROUX, Ingénieur de l’école Centrale, philosophe et écrivain pour une conférence sur Nietzsche dans les locaux d’ANABAB
NIETZSCHE est un philosophe à part. Il ne ressemble à aucun autres. Incroyablement vivant sa prose est magnifique, violente et diverse à l’instar de la vie.
Grand adepte du marteau plutôt que du stylo, il « fait péter les idées » pour les soumettre, toutes, à l’épreuve de la vérité. Si les fragrances sont désagréables c’est qu’elles sont décadentes on jette. Si le parfum est plaisant ce sont de belles idées propices à faire grandir et nourrir la vie.

MAIS ATTENTION DANGER ! NIETZSCHE est un génie de la pensée mais ce n’est pas un SAGE.
Le conférencier s’adresse plus particulièrement au jeune auditoire de la salle. Il met en garde contre ce qui pourrait être une appropriation hâtive de ses écrits. Il faut explorer lentement et avec analyse les fulgurances de l’auteur. L’ensemble de son œuvre est d’une grande cohérence et élargie la conscience si on sait bien suivre les recommandations.

Merci, Fabien Amouroux de nous avoir fait partager le coup de cœur de vos 17 ans. On comprend que NIETZSCHE séduise la jeunesse. Il en avait l’audace, la fougue l’intelligence et la soif d’éternité.

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Nouvelle Acropole activité

Nouvelle Acropole, conférence « C. G. Jung et les dieux intérieurs », à Lyon

C’est devant un public nombreux et captivé que Laura Winckler, philosophe, spécialiste de la psychologie jungienne, a donné  une conférence dans les locaux de L’association lyonnaise Nouvelle Acropole.

Carl Gustav Jung (1875-1961), médecin psychiatre suisse, a introduit dans sa méthode des notions de sciences humaines comme la mythologie. On lui doit également le concept d’individuation. Pour nous construire, nous comprendre et retrouver notre être fondamental, nous avons besoin de modèles, car l’âme se nourrit de ces modèles pour la réflexion. Nos qualités et nos défauts sont au départ ceux des dieux et déesses de la mythologie, et donnent du sens à nos évènements de vie. Les qualités des archétypes constituent des atouts à valoriser et leurs défauts constituent autant de défis à relever en les corrigeant. Il est aussi possible de développer des archétypes complémentaires pour mieux développer notre personnalité.

Laura WINCKLER propose à chaque homme d’identifier ses dieux de référence, et à chaque femme d’identifier ses déesses de référence par un test qui figure dans son dernier livre intitulé « Dieux intérieurs – comment identifier votre archétype personnel », publié par Nouvelle Acropole et disponible à l’Espace Vollon.

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C’est dans les locaux  d’ ANABAB à Biarritz devant un parterre comble que s’est présenté Philippe DAUTAIS ce samedi 30 septembre 2017 , sous la forme de deux ateliers de trois heures.

Ce prêtre orthodoxe du Patriarcat de Roumanie , Fondateur et responsable du centre de Sainte Croix en Dordogne et auteur de plusieurs ouvrages a développé deux thèmes : « La Philocalie ou l’ amour de la Beauté » et  « L’éclosion de l’Eros ».  Sa clarté,  la puissance de son propos et son détachement teinté d’humour rempli de spiritualité nous ont régalés.

« Que faisons nous de ce désir d’aimer et de ce désir de vie qui résident en chacun de nous et que le fini ne pourra jamais combler ? » Qu’en faisons nous et surtout à quel service le mettons nous ?  « Aller vers soi et aller vers Dieu c’est la même chose » Un propos qui a passionné l’auditoire.

Nous nous sommes tous quittés à regret, augmentés par cette riche journée.

A trés vite de nouveau à Biarritz Père DAUTAIS.

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Nouvelle Acropole Activité

Nouvelle Acropole, Lyon, conférence « Sagesse toltèque et initiation chevaleresque »

Une conférence d’Adeline ALBOU intitulée « sagesse toltèque et initiation chevaleresque » s’est tenue à l’école de philosophie Nouvelle Acropole de Lyon, en présence de nombreux participants.
La conférencière s’est inspirée du livre « les quatre accords toltèques » de Miguel RUIZ, qui constitue un code moral qui s’appuie sur quatre enseignements :
1) Notre parole doit être impeccable. Il ne faut dire que ce qu’on pense vraiment et le mettre en pratique.
2) Quoi qu’il arrive autour de soi, il ne faut pas en faire une affaire personnelle. Il faut se préoccuper de ce qui dépend de nous et pas de ce qui dépend de facteurs extérieurs à nous.
3) Il ne faut pas faire de suppositions, notamment par rapport aux pensées des autres.
4) Il faut toujours faire de son mieux, quoi qu’il arrive.
Les Toltèques ont vécu au Mexique de 850 à 1250 après Jésus-Christ.
La sagesse toltèque s’appelait toltequaiop. L’idéal des Toltèques était de relier le ciel et la terre, et cherchait à se détacher du matériel pour aller vers le spirituel.
Le kalmekak était une école de formation des guerriers qui recherchaient leur âme et leur identité.
Ces guerriers avaient deux armes : les fleurs, associées à la beauté, et le chant, associé à la sagesse.
Chaque chevalier devait livrer un combat intérieur, contre ses défauts, ses peurs, le plaisir et le confort. Cette lutte contre soi-même était représentée par le dieu Jaguar.
Les chevaliers cherchaient le détachement dans l’action et pas les fruits de l’action ; ils avaient un code d’honneur et respectaient la parole donnée.
Après une conférence de 45 minutes, des exercices pratiques ont permis aux participants de mettre à l’épreuve les enseignements des quatre accords toltèques et un débriefing d’un quart d’heure a permis à chacun d’exprimer ce que la conférence et les exercices lui avaient apporté, de définir ses objectifs ainsi que les qualités à développer pour les atteindre.

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Nouvelle Acropole, Ciné-débat "Une enfance heureuse" à Marseille

Nouvelle Acropole, Ciné-débat « Une enfance heureuse » à Marseille

Un public nombreux et passionné a participé à la soirée « Pour une enfance heureuse » organisée par la maison de la philosophie à Marseille. Cette soirée marque le début d’un cycle d’animations estivales consacré à la nouvelle éducation pour changer le monde et pour la transition intérieure.

Plusieurs ateliers de discussion se sont déroulés autour des extraits du documentaire de Catherine Gueguen en faveur d’une éducation bienveillante, pour en finir avec toute forme de maltraitance physique ou psychique. Les documentaires ont permis d’illustrer les découvertes essentielles sur le développement du cerveau émotionnel et relationnel de l’enfant.

Les échanges se sont poursuivis en fin de soirée autour d’un buffet convivial qui a clôturé la soirée.

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